給老師們的一封信 -- 教案介紹

呼應「地球日網絡」 (Earthday Network)提出的「氣候變遷」議題，並與國際社會共同關注「全球暖化危機」，國立科學博物館、台灣環境資訊協會與世界地球日聯盟進行「世界地球日聯盟之教案中文化」執行計畫，將世界地球日聯盟所發展出的環境教育教材轉譯為中文，在世界地球日當天透過資訊網路於線上分享，讓各級學校老師作為融入校園環境教育的參考，希望孩子們從小培養全球永續的環境思維與生活習慣，同時讓華人世界與全球同步對抗全球暖化！

歡迎有興趣的教師和家長進入科博館網站閱覽 http://www.nmns.edu.tw/ ，或參閱台灣地球日網站 http://www.earthday.org.tw/ 及世界地球日聯盟 http://www.earthday.org/default.aspx/ ，一起加入關懷地球的行列。

親愛的老師：

大多數的學生（包括大人）並不知道他們所使用的能源是從那裡來的－或是這些能源與我們生活的密切程度。這些能源包括煤炭、天然氣或是核能、水力、風力、太陽能等等，這些能源可以幫我們點亮電燈，或是來溫暖我們的屋子。這麼多不同型態的能源已經習慣被拿來使用了。

我們對能源的使用卻破壞了環境和人們的健康。能源的抽取、轉換以及使用已經成為最大的空氣污染來源。除此之外，這也是引起全球暖化的原因。

這份教師指引提供概觀的新興能源解決方法以及建議教授活動，用來協助學生解決現今能源問題。學生將會學習到能源的選擇如何對環境產生影響，還有乾淨的、可重複利用的能源在現今世界的定位。

---- 地球日聯盟(Earth Day Network)